為了增強(qiáng)醫(yī)學(xué)生對(duì)醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課的興趣，更好地掌握細(xì)胞生物學(xué)的實(shí)驗(yàn)技能，進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)效果，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課教學(xué)新模式，基礎(chǔ)學(xué)院醫(yī)學(xué)生物與細(xì)胞生物學(xué)教研室從2010年開始，在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課的學(xué)生中開展實(shí)驗(yàn)報(bào)告競(jìng)賽活動(dòng)。今年的實(shí)驗(yàn)報(bào)告競(jìng)賽活動(dòng)已于2011年12月1日?qǐng)A滿結(jié)束。本次競(jìng)賽共評(píng)選出一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)四名、三等獎(jiǎng)六名。此次競(jìng)賽活動(dòng)選取兩個(gè)了實(shí)驗(yàn)班，以實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)內(nèi)容為競(jìng)賽主題，采取隨堂比賽的形式。經(jīng)過兩屆實(shí)驗(yàn)報(bào)告競(jìng)賽活動(dòng)的開展，較好地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物實(shí)驗(yàn)課教學(xué)質(zhì)量的提高，也為其它實(shí)驗(yàn)課課堂教學(xué)形式的開展提供了有益探索。（基礎(chǔ)學(xué)院）