按照本學期教學工作計劃和任務要求，一附院結合近年來開展各項教改、創(chuàng)新教學法的成功實踐經驗，本學期初在進行多項前期準備工作基礎上開展了臨床PBL教學法實踐教學活動。

一附院對此項工作作出詳細的計劃安排，首先選擇在臨床醫(yī)學專業(yè)本科全程教學外科學臨床見習課程中選擇部分內容進行PBL教學法應用實踐。活動準備和實踐歷時20天，共有兩組38名2008級臨本1班和骨科專業(yè)學生參與。學生們通過在普外科病區(qū)直接面對病種病例、查看病歷和病情資料，獨立總結病例臨床資料后集中討論等步驟，實踐了“教師提出問題---學生查找資料獨立思考----形成自己的問題----臨床實踐討論----教師引導小組總結”五個階段的臨床見習過程。

臨床見習結束后，同學們普遍反映通過PBL教學方法，對教學內容有了扎實的掌握并感受到醫(yī)學知識結合臨床模擬處置病情的體會。大家對病例討論環(huán)節(jié)非常感興趣，一致認為拓寬思路，鍛煉了和患者以及帶教教師的溝通能力，師生共同對PBL教學法的教學效果給予積極的評價。

一附院將在適合學院和附院教學實際基礎上拓展、實踐教改思路和措施，為學院和附院教學工作取得更大成績而努力。（劉文斌）