為確保臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作有序到位，10月9日，包頭醫(yī)學(xué)院黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)阿古拉在副校長(zhǎng)崔成立和相關(guān)處室負(fù)責(zé)人的陪同下來(lái)我院對(duì)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作進(jìn)行座談督導(dǎo)。

座談中，我院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)，臨床醫(yī)學(xué)部主任，第一臨床醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)王秋楓就醫(yī)院與臨床醫(yī)學(xué)部和第一臨床醫(yī)學(xué)院在醫(yī)教協(xié)同深度融合方面所開(kāi)展的工作及臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證的前期準(zhǔn)備工作做了簡(jiǎn)要匯報(bào)。圍繞積極推動(dòng)專業(yè)認(rèn)證工作、挖掘工作亮點(diǎn)、加強(qiáng)同質(zhì)化指導(dǎo)等問(wèn)題作了詳細(xì)介紹，并對(duì)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作做了表態(tài)發(fā)言。

臨床醫(yī)學(xué)部黨委書(shū)記黨連生在匯報(bào)中表示，臨床醫(yī)學(xué)部高度重視專業(yè)認(rèn)證工作，不斷樹(shù)牢醫(yī)學(xué)院和教學(xué)基地共同體意識(shí)，爭(zhēng)分奪秒將工作做細(xì)做實(shí)。

我院副院長(zhǎng)、臨床醫(yī)學(xué)部執(zhí)行主任陳青宇就臨床醫(yī)學(xué)部對(duì)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作的準(zhǔn)備情況進(jìn)行了匯報(bào)，從會(huì)議部署、開(kāi)展活動(dòng)、組織培訓(xùn)、修訂方案及加強(qiáng)宣傳等方面匯報(bào)了工作進(jìn)展。

臨床醫(yī)學(xué)部黨委副書(shū)記李光海圍繞學(xué)生管理等相關(guān)制度的修訂工作進(jìn)行了簡(jiǎn)要匯報(bào)，并就開(kāi)展臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備工作提出了相關(guān)建議。

臨床醫(yī)學(xué)部副主任白龍就下一步如何推進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作思路作了匯報(bào)，對(duì)材料準(zhǔn)備情況、授課人員指導(dǎo)、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置和對(duì)教學(xué)相關(guān)制度的修訂等內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹。

我院教學(xué)管理科負(fù)責(zé)人田文平從召開(kāi)專題會(huì)議、加強(qiáng)宣傳動(dòng)員、營(yíng)造專業(yè)認(rèn)證氛圍和對(duì)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證任務(wù)分解、梳理規(guī)范等方面匯報(bào)了第一臨床醫(yī)學(xué)院前期所做的準(zhǔn)備工作。

在聽(tīng)取相關(guān)負(fù)責(zé)同志關(guān)于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作前期準(zhǔn)備、近期教學(xué)工作和下一步工作思路的匯報(bào)后，副校長(zhǎng)崔成立從落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)、啟動(dòng)督導(dǎo)、示范性帶教及相關(guān)支撐材料的準(zhǔn)備等方面給予了具體指導(dǎo)。他強(qiáng)調(diào)，一附院要充分發(fā)揮標(biāo)桿作用，加快推進(jìn)專業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備工作的步伐。各臨床醫(yī)學(xué)院要廣泛動(dòng)員、廣泛宣傳、廣泛學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，凝練、提升專業(yè)特色，為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)科建設(shè)做出更多貢獻(xiàn)。

校長(zhǎng)阿古拉在總結(jié)發(fā)言時(shí)要求，一附院和臨床醫(yī)學(xué)部、第一臨床醫(yī)學(xué)院要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，深入學(xué)習(xí)把握指標(biāo)內(nèi)涵和認(rèn)證要求，以深度熱情正確理解臨床醫(yī)學(xué)認(rèn)證工作，本著對(duì)學(xué)生、教師和學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度各司其職，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不斷加強(qiáng)人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)工作，通過(guò)認(rèn)證突出專業(yè)特色，讓專業(yè)建設(shè)再上新臺(tái)階。

校長(zhǎng)阿古拉在總結(jié)發(fā)言時(shí)要求，一附院和臨床醫(yī)學(xué)部、第一臨床醫(yī)學(xué)院要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，深入學(xué)習(xí)把握指標(biāo)內(nèi)涵和認(rèn)證要求，以深度熱情正確理解臨床醫(yī)學(xué)認(rèn)證工作，本著對(duì)學(xué)生、教師和學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度各司其職，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不斷加強(qiáng)人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)工作，通過(guò)認(rèn)證突出專業(yè)特色，讓專業(yè)建設(shè)再上新臺(tái)階。

座談會(huì)上，與會(huì)人員就人才培養(yǎng)工作、教研室工作、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳等內(nèi)容進(jìn)行了廣泛交流，并從自身工作角度提出了諸多有益建議。