在教育部最新公布的《國家教育事業(yè)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃》（2012)中，明確提出：“把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)……探索學(xué)校評估、專業(yè)評估、國際評估等多種形式結(jié)合的教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)辦法。”并逐步建立“國家教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系。”審核評估作為我國高等教育新一輪建設(shè)的重要任務(wù)，需要各普通高校的積極響應(yīng)和配合，需要廣大師生的共同努力，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)“十八大”提出的“推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”的宏偉目標(biāo)。
一、決定因素—辦學(xué)定位
本輪審核評估的關(guān)鍵是學(xué)校用自己的“尺子”量自己，因此尺子的選擇至關(guān)重要。這把尺子的重點(diǎn)就是學(xué)校的辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，具體到各本科專業(yè)，就是專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位和人才培養(yǎng)規(guī)格的問題。
目前，學(xué)校辦學(xué)定位中普遍存在同質(zhì)化的問題，“世界一流、國內(nèi)一流、應(yīng)用型、寬口徑、厚基礎(chǔ)”等詞比比皆是，但這些并不真正符合學(xué)校實(shí)際和國家需求。因此，如何立足地區(qū)實(shí)際、辦學(xué)歷史傳統(tǒng)積淀、學(xué)校現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)等凝煉出符合學(xué)校實(shí)際需要、契合學(xué)校發(fā)展方向的辦學(xué)定位，是高校首先要做好的，只有在做好這一決定性因素的基礎(chǔ)上，才能真正找到學(xué)校自己的“尺子”。
從另一個(gè)角度看，本輪審核評估的關(guān)鍵點(diǎn)也在于此，專家進(jìn)校的首要問題是要解決學(xué)校“尺子”準(zhǔn)不準(zhǔn)的問題，要幫助學(xué)校調(diào)整好自身的定位，這樣才能讓學(xué)校在適合自身的方向上有所發(fā)展，并凸顯特色，提升教學(xué)質(zhì)量，辦出讓人民滿意的學(xué)校。
二、基礎(chǔ)因素—基本數(shù)據(jù)
本輪審核評估中，學(xué)校自評報(bào)告要求一定在以教育部評估中心網(wǎng)頁上公布的學(xué)校本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上形成，而這些己經(jīng)對外公布的學(xué)校基本數(shù)據(jù)，并不是能突擊完成的，是一個(gè)積累和不可隨意修改的寫實(shí)性材料。因此，學(xué)校也不再似上一輪評估，要做許多特殊的“準(zhǔn)備工作”，而是要立足實(shí)際，真正將本科教學(xué)質(zhì)量的提升作為學(xué)校頭等大事抓實(shí)、抓好，不斷提高學(xué)校本科教學(xué)投入，不斷把教師的精力引導(dǎo)到教學(xué)中來，不斷將校院各級領(lǐng)導(dǎo)的注意力調(diào)整到教學(xué)中來，讓學(xué)校教學(xué)質(zhì)量真正得以提高。
三、關(guān)鍵因素—全面參與
在本輪審核評估中，審核內(nèi)容與上一輪評估相比，更加注重成效性，更關(guān)注學(xué)校各方面為提升教學(xué)質(zhì)量所提供的保障、學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際成效的體現(xiàn)以及社會(huì)相關(guān)方面的反饋等因素。
因此，學(xué)校上下要全面發(fā)動(dòng)，整體部署，全體參與。不僅是教育管理者和教師們的參與，而且包括在校學(xué)生的學(xué)習(xí)投入，以及畢業(yè)生的積極反饋，都將是未來審核評估的關(guān)鍵因素。所以，高校不應(yīng)過度在表面文章上花功夫，而應(yīng)在教學(xué)質(zhì)量本身加大投入，并做好各項(xiàng)積累工作。
四、突出因素—特色凝練
由于本輪審核評估是以學(xué)校自己的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，因此，學(xué)校自身辦學(xué)特色的體現(xiàn)也就顯得非常突出。在新的《普通高校本科教學(xué)工作審核評估方案(試行)》的評估范圍中，特別規(guī)定了自選特色項(xiàng)目，學(xué)校可自行選擇有特色的補(bǔ)充項(xiàng)目。這將是一所高校充分展示自我，體現(xiàn)個(gè)性化的平臺(tái)，所以要在總結(jié)學(xué)校辦學(xué)歷史、結(jié)合所處地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素、正視自身實(shí)際、放眼未來的基礎(chǔ)上，深入挖掘提煉出來。這樣的特色項(xiàng)目必將為學(xué)校的評估增添一抹亮色。
