編者按

為推動(dòng)高校思想政治工作專(zhuān)門(mén)力量建設(shè)，切實(shí)培養(yǎng)一支高質(zhì)量、高水準(zhǔn)的高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍。由教育部組織開(kāi)展的第十屆“全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物”推選展示活動(dòng)日前結(jié)束。一批信念堅(jiān)定、師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人的優(yōu)秀輔導(dǎo)員脫穎而出。他們遵循思想政治工作規(guī)律、教書(shū)育人規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，創(chuàng)造性地開(kāi)展思想政治工作，積極探索大學(xué)生思想政治教育的新方式、新載體，為新時(shí)代做好學(xué)生工作創(chuàng)新了舉措，積累了經(jīng)驗(yàn)。《光明日?qǐng)?bào)》刊登了10位年度人物的優(yōu)秀事跡，以期充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)示范和輻射帶動(dòng)作用，推動(dòng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)開(kāi)創(chuàng)新局面，邁上新臺(tái)階。

心有仁愛(ài) 做陪伴學(xué)生成長(zhǎng)的引路人

祝鑫，女，蒙古族，中共黨員，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員。現(xiàn)為華中農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院副處級(jí)輔導(dǎo)員，講師，“祝鑫工作室”主持人。

她9年撰寫(xiě)1319封共計(jì)逾50萬(wàn)字的書(shū)信，堅(jiān)持“書(shū)信”育人關(guān)照學(xué)生；她2009年開(kāi)通“鑫曰心語(yǔ)”輔導(dǎo)員博客，迄今已撰寫(xiě)440余篇80余萬(wàn)字的博文，博客連續(xù)3次榮獲全國(guó)高校輔導(dǎo)員十佳“優(yōu)秀博客獎(jiǎng)”，成為全國(guó)唯一蟬聯(lián)此獎(jiǎng)項(xiàng)的輔導(dǎo)員；她2014年創(chuàng)辦網(wǎng)絡(luò)思政輔導(dǎo)員工作室——“祝鑫工作室”，網(wǎng)上網(wǎng)下跨界融合，推送1000余篇作品，與30000名師生同頻共振，吸引了60多所高校師生前來(lái)參觀學(xué)習(xí)；她的著作《鑫曰心語(yǔ)——當(dāng)80后輔導(dǎo)員遇上90后大學(xué)生》深受學(xué)生喜愛(ài)，祝鑫工作室“熱文”集《鑫曰心語(yǔ)（二）——用一顆向上的心，做一個(gè)像樣的人》即將出版……她曾走進(jìn)人民大會(huì)堂，作為2014年全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、全國(guó)高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員的代表，受到中央領(lǐng)導(dǎo)同志親切接見(jiàn)。

9年來(lái)，祝鑫堅(jiān)守在育人第一線(xiàn)，不斷提高政治站位，堅(jiān)定信仰信念，踐行使命擔(dān)當(dāng)，努力做一面永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)的紅色旗幟，引領(lǐng)大學(xué)生與時(shí)代主題同心同向。

作為副主編，祝鑫即將出版《高校思想政治工作前沿研究》1部，參編思政教材3部；主持湖北省教育廳人文社科研究項(xiàng)目等3項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文10篇，其中2篇獲全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員論文評(píng)選二等獎(jiǎng)，2篇獲全國(guó)農(nóng)林高校學(xué)生工作研究論文一等獎(jiǎng)，1篇獲湖北省共青團(tuán)調(diào)研二等獎(jiǎng)，閱讀學(xué)習(xí)近60本馬列經(jīng)典作家著作和思政專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，撰寫(xiě)整理讀書(shū)筆記15萬(wàn)余字，科研筆記10萬(wàn)余字。

正面教育 培育學(xué)生家國(guó)情懷

王玉芬，女，漢族，浙江大學(xué)輔導(dǎo)員。現(xiàn)任浙大國(guó)際聯(lián)合學(xué)院（海寧國(guó)際校區(qū)）黨工委委員、專(zhuān)職輔導(dǎo)員（學(xué)生事務(wù)部負(fù)責(zé)人）、校區(qū)工會(huì)主席。

2016年，王玉芬成為浙江大學(xué)國(guó)際聯(lián)合學(xué)院的第一批工作人員。在她的努力下，國(guó)際聯(lián)合學(xué)院本土國(guó)際化思政的金字塔形工作體系初步形成：以“正面教育”培育學(xué)生“家國(guó)情懷”，以“素質(zhì)發(fā)展”提升學(xué)生“全球競(jìng)爭(zhēng)力”，以“中外協(xié)同”建構(gòu)學(xué)生“管理體系”。她主動(dòng)吸收外方教學(xué)優(yōu)勢(shì)，一年級(jí)思政理論課“大班授課+研究學(xué)習(xí)+小班討論”（LST模式）全覆蓋，讓思政課活起來(lái)；推動(dòng)留學(xué)生在課程中體驗(yàn)中國(guó)社會(huì)，走企業(yè)、下農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)，身體力行閱讀中國(guó)社會(huì)這部大書(shū)，讓“中國(guó)國(guó)情課”成為最受留學(xué)生歡迎的課程；建立與外方教職工日常溝通的“FacultySocial”平臺(tái)，主動(dòng)介紹中國(guó)學(xué)生工作特色。在她的推動(dòng)下，國(guó)際聯(lián)合學(xué)院生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作坊、心理咨詢(xún)點(diǎn)、特殊人群辦公室和語(yǔ)言中心等數(shù)個(gè)學(xué)生發(fā)展支持機(jī)構(gòu)陸續(xù)建成。

王玉芬深知捍衛(wèi)本土國(guó)際化辦學(xué)主導(dǎo)權(quán)的重要性和關(guān)鍵性，前后500多天，調(diào)研走訪(fǎng)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)10余家、與合作伙伴的中外負(fù)責(zé)人探討20多次，克服理念關(guān)、語(yǔ)言關(guān)、談判對(duì)象中途調(diào)整等諸多困難，終于得到中外院長(zhǎng)認(rèn)可，制定首份“以中為主”、融合中西方學(xué)生管理優(yōu)勢(shì)的學(xué)生行為準(zhǔn)則，建立起適合于中外合作辦學(xué)的學(xué)生管理體系。

立德樹(shù)人 嚴(yán)管厚愛(ài)育英才

沈菲，男，漢族，中共黨員，南京師范大學(xué)輔導(dǎo)員。2004年7月起留校從事學(xué)生輔導(dǎo)員工作，現(xiàn)任南京師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院黨委副書(shū)記。

同事常常戲言，沈菲是一個(gè)“有故事”的人，他的輔導(dǎo)員生涯就是一個(gè)不斷解答各類(lèi)題目的“故事集”。2004年，作為南師大廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)的首屆畢業(yè)生，擁有豐富校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷的他，放棄了進(jìn)入省級(jí)媒體工作的機(jī)會(huì)，留校做了一名輔導(dǎo)員。2010年，沈菲已轉(zhuǎn)學(xué)院專(zhuān)業(yè)教師崗一年時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)工隊(duì)伍人手不足，他在專(zhuān)業(yè)教學(xué)之余，這一年里依然兼任學(xué)生輔導(dǎo)員工作。在“雙肩挑”一年之后，沈菲做出了讓所有人吃驚的決定，申請(qǐng)轉(zhuǎn)回學(xué)生輔導(dǎo)員崗位工作。

頂著別人不理解的目光，他重新“回歸”輔導(dǎo)員工作。在“東方最美麗的校園”里，沈菲用自己的熱情和汗水，積極踐行高校輔導(dǎo)員立德樹(shù)人的使命。他是校輔導(dǎo)員精品項(xiàng)目“菲同一班”主題班會(huì)工作坊的主持人，致力于推動(dòng)主題班會(huì)研討和實(shí)施機(jī)制體系化、科學(xué)化；他是學(xué)校青年輔導(dǎo)員的成長(zhǎng)導(dǎo)師，并義務(wù)為研究生兼職輔導(dǎo)員和報(bào)考高校輔導(dǎo)員崗位的同學(xué)舉辦職業(yè)能力培訓(xùn)講座；他堅(jiān)持每年在全校范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座10余場(chǎng)，累計(jì)受眾5000余人，讓更多學(xué)子明晰人生奮斗的方向與目標(biāo)。

真情關(guān)愛(ài) 讓石榴籽在青春路上緊密相伴

米娜瓦爾·胡吉，女，維吾爾族，中國(guó)石油大學(xué)（華東）少數(shù)民族輔導(dǎo)員。現(xiàn)任黃島區(qū)第二屆政協(xié)委員，曾任東營(yíng)市東營(yíng)區(qū)第七屆政協(xié)委員，東營(yíng)市伊斯蘭協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)。近20年的辛勤耕耘，米娜瓦爾用忠誠(chéng)信仰和無(wú)疆大愛(ài)，為少數(shù)民族學(xué)子鋪就了成長(zhǎng)之路。

“要幸福就要奮斗！”米娜瓦爾在黨的關(guān)愛(ài)、教育、培養(yǎng)下成長(zhǎng)，是黨和國(guó)家政策的擁護(hù)者，是民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的踐行者，是學(xué)生成長(zhǎng)成才的引路者。她用17年的堅(jiān)守與奮斗，成就了1800余名少數(shù)民族學(xué)生的夢(mèng)想。米娜瓦爾堅(jiān)信“山再高，往上攀，總能登頂；路再長(zhǎng)，走下去，定能到達(dá)”，工作中堅(jiān)持思想引領(lǐng)與使命教育相結(jié)合，真情關(guān)愛(ài)與合力育人相結(jié)合，平臺(tái)助推與典型引路相結(jié)合，保證思想政治教育入腦、入心、入行，讓石榴籽在青春逐夢(mèng)的路上砥礪奮進(jìn)、燦爛綻放。

艱苦奮斗，立志報(bào)國(guó)，用石油精神挑起干事創(chuàng)業(yè)的大梁——這是米娜瓦爾為少數(shù)民族學(xué)生繪制的成長(zhǎng)藍(lán)圖，也是她始終堅(jiān)守的育人初心。她積極引導(dǎo)少數(shù)民族學(xué)生牢固樹(shù)立“五觀”“四個(gè)認(rèn)同”和“三個(gè)離不開(kāi)”的思想，將思想引領(lǐng)與使命教育相結(jié)合，引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生為民族團(tuán)結(jié)貢獻(xiàn)力量、為國(guó)家能源發(fā)展揮灑青春。米娜瓦爾每年組織學(xué)生回鄉(xiāng)發(fā)聲亮劍，宣講民族政策；邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者為少數(shù)民族學(xué)生培訓(xùn)，堅(jiān)定學(xué)生理想信念；組織開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)月”，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)；匯聚新疆內(nèi)派教師力量，助推學(xué)生成長(zhǎng)；打造石榴籽微信公眾平臺(tái)，用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。

堅(jiān)定信仰 做學(xué)生的一面“旗幟”

李青山，男，滿(mǎn)族，沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員。國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師，全球職業(yè)規(guī)劃師（GCDF），國(guó)際創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。現(xiàn)任沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)建筑與土木工程學(xué)院團(tuán)委書(shū)記、學(xué)工辦主任，2017級(jí)學(xué)生輔導(dǎo)員，兼任研究生黨支部書(shū)記。

2017年12月20日下午，沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神”優(yōu)秀輔導(dǎo)員校園巡講會(huì)在科學(xué)會(huì)堂隆重召開(kāi)。剛剛從校長(zhǎng)手中接過(guò)巡講團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)聘書(shū)的李青山站到講臺(tái)前，向在座的思政課教師、學(xué)生輔導(dǎo)員和300多名學(xué)生骨干做了題為《從黨的十九大主題中讀懂青年人的使命與擔(dān)當(dāng)》的報(bào)告。此時(shí)，講臺(tái)上的李青山滿(mǎn)懷激動(dòng)，用他的話(huà)來(lái)講，輔導(dǎo)員要堅(jiān)定信仰，敢于“亮劍”，做學(xué)生的一面“旗幟”。

李青山是講政治的輔導(dǎo)員。他是教育部“千名高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員‘雙巡’活動(dòng)”成員，并作為遼寧省教育廳十九大精神高校集中巡講組成員（全省僅6人），赴沈陽(yáng)、大連、撫順、錦州、阜新多地高校宣傳貫徹黨的十九大精神。敢于“正面亮劍”，是李青山同志12年思想政治教育一線(xiàn)工作的一個(gè)縮影。

李青山是一名會(huì)講課的輔導(dǎo)員。他是全校輔導(dǎo)員中唯一的遼寧省優(yōu)秀教師，他深知輔導(dǎo)員要具備扎實(shí)的馬克思主義素養(yǎng)。

李青山是一名會(huì)寫(xiě)作的輔導(dǎo)員。2017年12月29日，遼寧省大學(xué)生在線(xiàn)聯(lián)盟發(fā)表了他的一篇文章《不忘初心，牢記使命，爭(zhēng)做新時(shí)代的優(yōu)秀輔導(dǎo)員》，在師生中引起了強(qiáng)烈反響。12年來(lái)，他在校報(bào)、校園網(wǎng)、微信平臺(tái)上累計(jì)發(fā)表文章300余篇，30余萬(wàn)字。

至情至精 做學(xué)生價(jià)值塑造的明燈

袁世平，男，漢族，中南大學(xué)輔導(dǎo)員。現(xiàn)已累計(jì)為5000余人次主講黨課和形勢(shì)政策課。以學(xué)生為中心，對(duì)所帶4000余名學(xué)生情況了然于胸，擔(dān)任副書(shū)記后仍堅(jiān)持與每位學(xué)生談心談話(huà)，甚至為信守約定錯(cuò)過(guò)愛(ài)子出生。

袁世平精準(zhǔn)助力55名特殊問(wèn)題學(xué)生健康成長(zhǎng)，并作為核心成員創(chuàng)建學(xué)生工作研究所，助推工作創(chuàng)新發(fā)展，獲教育部首批輔導(dǎo)員精品項(xiàng)目。推動(dòng)創(chuàng)立學(xué)生工作委員會(huì)，構(gòu)建全員育人體系，近4年籌集學(xué)生資助金600余萬(wàn)元。培養(yǎng)了捐獻(xiàn)骨髓的“最美新娘”劉子健，大二出版《紅心向黨》的柴小椏等一批又紅又專(zhuān)的優(yōu)秀學(xué)生。2000年7月留校從事輔導(dǎo)員工作，先后帶過(guò)四屆學(xué)生，兼任分團(tuán)委書(shū)記12年。曾獲全國(guó)第三屆輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽華中賽區(qū)一等獎(jiǎng)、湖南省社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀指導(dǎo)者、湖南省第三屆高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)第三屆輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、中南大學(xué)第三屆模范輔導(dǎo)員、中南大學(xué)“管理育人”先進(jìn)個(gè)人。

18年堅(jiān)守立德樹(shù)人一線(xiàn)，以?xún)r(jià)值塑造為引領(lǐng)，以至情至精為兩翼，精細(xì)服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展，深度融入學(xué)生成長(zhǎng)全過(guò)程，將大愛(ài)寫(xiě)進(jìn)學(xué)生心里，他就是學(xué)生心中“萬(wàn)能的袁導(dǎo)”。

袁世平注重思想引領(lǐng)，創(chuàng)建“1+1+2+1”學(xué)生黨建新模式。

用愛(ài)記住學(xué)生的名字，他堅(jiān)持了18年。他能走近學(xué)生、了解學(xué)生。教育是充滿(mǎn)愛(ài)的事業(yè)，輔導(dǎo)員工作是愛(ài)的奉獻(xiàn)。袁世平說(shuō)：“我是一名平凡的輔導(dǎo)員，但卻在從事立德樹(shù)人的偉大事業(yè)，不敢有絲毫的懈怠。”

扎根基層 做堅(jiān)定理想信念的領(lǐng)航者

王銀思，女，漢族，燕山大學(xué)輔導(dǎo)員。國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、河北省骨干輔導(dǎo)員，2002年至今一直擔(dān)任一線(xiàn)輔導(dǎo)員，所帶學(xué)生超過(guò)3000人，現(xiàn)任燕山大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院2015級(jí)冶金專(zhuān)業(yè)本科生輔導(dǎo)員，學(xué)院學(xué)生科長(zhǎng)。

6年來(lái)，王銀思堅(jiān)持學(xué)習(xí)，曾5次參加教育部骨干輔導(dǎo)員培訓(xùn)，用新理論武裝頭腦，用新思想指導(dǎo)實(shí)踐，不斷堅(jiān)定政治信念、提高育人水平。她潛心鉆研，撰寫(xiě)數(shù)萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記，先后主持、參與河北省思想政治工作研究課題8項(xiàng)，發(fā)表論文30余篇。她博采眾長(zhǎng)，實(shí)地走訪(fǎng)全國(guó)20余所著名高校，學(xué)習(xí)了更多的先進(jìn)做法；她創(chuàng)辦“輔導(dǎo)員加油站”，精心擬定每期主題和交流內(nèi)容，與同仁共同學(xué)習(xí)、激烈研討，從實(shí)戰(zhàn)提煉經(jīng)驗(yàn)，從提升自身到帶動(dòng)同仁，至今已開(kāi)辦120余期。

多年的努力與積累，讓王銀思打下了深厚的理論基礎(chǔ)，練就了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底。她榮獲全國(guó)高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽一等獎(jiǎng)、全省高校創(chuàng)業(yè)教育課程教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)，多項(xiàng)研究成果獲評(píng)河北省思想政治工作優(yōu)秀研究成果、河北省高校輔導(dǎo)員工作精品項(xiàng)目。

王銀思深知輔導(dǎo)員自身提高的重要意義在于引領(lǐng)學(xué)生，努力把他們培養(yǎng)成為又紅又專(zhuān)的時(shí)代新人。2017年11月，王銀思被遴選入教育部千名高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員校園“雙巡”活動(dòng)。她不畏嚴(yán)寒，奔波燕趙各地巡講；她不辭辛苦，徹夜改稿字斟句酌。在“雙巡”的講臺(tái)上，她一場(chǎng)比一場(chǎng)精彩的宣講內(nèi)容，讓人意猶未盡。

十載芳華 固守學(xué)生管理第一線(xiàn)

仁青丹增，男，藏族，西藏民族大學(xué)輔導(dǎo)員。畢業(yè)后在西藏民族大學(xué)工作，一直擔(dān)任輔導(dǎo)員、班主任工作。2011年10月—2015年8月，響應(yīng)西藏自治區(qū)黨委強(qiáng)基礎(chǔ)惠民生工作號(hào)召，仁青丹增先后擔(dān)任西藏阿里普蘭縣貢珠村駐村工作隊(duì)隊(duì)員、昌都左貢縣拉達(dá)村村支部第一書(shū)記，2017年7月起擔(dān)任西藏民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委副書(shū)記，負(fù)責(zé)全院300余名本科生、研究生的思想政治教育工作和黨務(wù)工作。目前，仍直接負(fù)責(zé)2017級(jí)哲學(xué)本科班30名學(xué)生的日常教育教學(xué)管理工作。

仁青丹增，藏語(yǔ)寓意為“固持無(wú)價(jià)的事業(yè)”。仁青丹增是80后新生代輔導(dǎo)員中表現(xiàn)尤其突出的一名思政戰(zhàn)線(xiàn)“老兵”。十年來(lái)，他始終摸爬滾打在學(xué)生工作的第一線(xiàn)，秉承“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”的工作理念，傾情投入、醉心工作，凝心聚力創(chuàng)新發(fā)展，用青春詮釋著繽紛絢爛的正能量，為各族學(xué)生的成長(zhǎng)成才加油蓄力、成就夢(mèng)想。

仁青丹增有一條工作理念：只有真正融入學(xué)生生活，才能真正走進(jìn)學(xué)生心靈，輔導(dǎo)員沒(méi)有上下班概念，只要在校就是工作時(shí)間段。從入職伊始，他就搬到學(xué)生公寓住宿，這一住就是三年，不論日夜、寒暑，和學(xué)生同吃同住交朋友，和學(xué)生打成一片，他嚴(yán)于律己為學(xué)生樹(shù)立榜樣。

仁青丹增說(shuō)，“多民族學(xué)校是培育民族團(tuán)結(jié)之花的大苗圃，是民族院校的特殊使命。但使命落地是需要一番繡花功夫，我認(rèn)為抓高校民族團(tuán)結(jié)工作既是‘感情工作’，更是‘技術(shù)工作’，要結(jié)合青年的特點(diǎn)抓起來(lái)”。

不忘初心 激情詮釋對(duì)學(xué)生的愛(ài)

馬軍，女，回族，南華大學(xué)輔導(dǎo)員。教育部輔導(dǎo)員精品工作項(xiàng)目“‘馬大姐’心靈微時(shí)空”主持人，湖南省首批高校名師工作室負(fù)責(zé)人，國(guó)家職業(yè)指導(dǎo)師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師，湖南省優(yōu)秀心理咨詢(xún)師。大學(xué)畢業(yè)后留校擔(dān)任專(zhuān)職輔導(dǎo)員已達(dá)23年。

馬軍畢業(yè)于醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，她的同學(xué)都分配到醫(yī)院工作，她毅然堅(jiān)持留在學(xué)校擔(dān)任輔導(dǎo)員。同學(xué)10年聚會(huì)、20年聚會(huì)，當(dāng)有些同學(xué)很懷疑地看著她，你還在輔導(dǎo)員崗位啊，她自豪地回答：“是啊，我愛(ài)這份工作。”的確，她就是這樣一個(gè)人，愛(ài)輔導(dǎo)員崗位，愛(ài)學(xué)生就像愛(ài)自己的孩子。

她始終不忘初心，將輔導(dǎo)員作為自己的事業(yè)用心經(jīng)營(yíng)，秉承“教育無(wú)他、唯愛(ài)與榜樣而已”的理念，把堅(jiān)守職責(zé)“立崗”、夯實(shí)知識(shí)“強(qiáng)身”、提升能力“成家”作為自己的奮斗目標(biāo)。工作中給予學(xué)生充分的關(guān)愛(ài)，構(gòu)筑成長(zhǎng)互動(dòng)平臺(tái)，從學(xué)生心目中的“小馬姐”到“馬大姐”，始終保持不變的情懷。

23年來(lái)，馬軍通過(guò)工作的不斷積累，形成了“四大工作平臺(tái)”（交流平臺(tái)、學(xué)習(xí)平臺(tái)、研究平臺(tái)、服務(wù)平臺(tái)）和“四大工作模塊”（知識(shí)普及、個(gè)體指導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)、危機(jī)干預(yù)）；在學(xué)生的思想教育中堅(jiān)持“五抓”（抓苗頭、抓傾向、抓規(guī)律、抓骨干、抓后進(jìn)），在學(xué)生的日常行為管理中堅(jiān)持“三看”（學(xué)習(xí)看勁頭、生活看秩序、活動(dòng)看情緒），全力以赴促學(xué)生成長(zhǎng)成才。

點(diǎn)燈引路 做學(xué)生夢(mèng)想的護(hù)航員

任佳偉，男，漢族，中共黨員，哈爾濱理工大學(xué)輔導(dǎo)員。思想政治教育專(zhuān)業(yè)碩士，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師，黑龍江省教育系統(tǒng)十九大精神“百人宣講團(tuán)”成員。2011年7月參加工作，曾任哈爾濱理工大學(xué)國(guó)防生專(zhuān)職輔導(dǎo)員，現(xiàn)任校少數(shù)民族學(xué)生專(zhuān)職輔導(dǎo)員，“石榴籽”工作室負(fù)責(zé)人。

“開(kāi)啟學(xué)生思想和心靈，幫助學(xué)生樹(shù)立正確人生坐標(biāo)”是他一直以來(lái)的職業(yè)夢(mèng)想；專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)生干部經(jīng)歷，讓他對(duì)輔導(dǎo)員工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。他始終懷著那顆初心，堅(jiān)定理想信念，打牢職業(yè)素養(yǎng)，情系學(xué)生成長(zhǎng)，做好良師益友，成長(zhǎng)為新時(shí)代高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍中的佼佼者。7年間，他兩次擔(dān)起學(xué)校黨委賦予的重任，堅(jiān)持“以生為本，因材施教”，在國(guó)防生和少數(shù)民族學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程中探索出一條“以思想引領(lǐng)促進(jìn)行動(dòng)自覺(jué)”的新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育有效路徑。

在同事中，任佳偉的家離單位最遠(yuǎn)，可他堅(jiān)持7年與學(xué)生一起晨練，風(fēng)雨無(wú)阻；他將馬上要分娩的妻子交給護(hù)士照顧，連續(xù)兩天在學(xué)校加班處理突發(fā)事件他不顧膝蓋舊傷，背著骨折學(xué)生在醫(yī)院上樓下樓做檢查，學(xué)生得到及時(shí)治療，他自己卻疼得站不起來(lái)……任佳偉用真情付出贏得了學(xué)生的信任、尊重和愛(ài)戴。

7年來(lái)，他多次拒絕學(xué)校機(jī)關(guān)部門(mén)調(diào)崗的機(jī)會(huì)，放棄省直機(jī)關(guān)的借調(diào)機(jī)會(huì)，更放棄解放軍某部正式調(diào)任機(jī)會(huì)，就因?yàn)樗麍?jiān)守著“點(diǎn)亮學(xué)生理想的燈，照亮學(xué)生前行的路”的初心。