為響應(yīng)新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)，打造混合式一流課程，進(jìn)行線上線下混合式教學(xué)設(shè)計和應(yīng)用，近日，人文社會科學(xué)與外國語學(xué)院專業(yè)英語教研室教師參加了呼和浩特舉辦的“打造混合式教學(xué)金課”設(shè)計與實(shí)施培訓(xùn)與內(nèi)科大舉辦的 “互聯(lián)網(wǎng)＋信息時代下的混合‘金課’建設(shè)”的講座。

培訓(xùn)以解決混合課程的設(shè)計和實(shí)施問題為導(dǎo)向，以打造混合式教學(xué)金課為目標(biāo)，旨在切實(shí)幫助高校教師掌握混合課程的系統(tǒng)設(shè)計方法及有效實(shí)施策略，提升混合課程的教學(xué)效果，全面提升混合課程的實(shí)踐能力。專題講座結(jié)合“混合教學(xué)能力提升”項(xiàng)目，對高校混合教學(xué)改革工作進(jìn)行針對性指導(dǎo)，對申報國家級一流本科課程要點(diǎn)進(jìn)行解讀。 

專業(yè)英語教研室教師通過解讀混合式教學(xué)，學(xué)習(xí)如何有效設(shè)計混合式教學(xué)，結(jié)合教學(xué)實(shí)操優(yōu)化混合式教學(xué)設(shè)計，利用優(yōu)慕課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺實(shí)施混合式教學(xué)，現(xiàn)已取得初步成效。外語教學(xué)與研究出版社舉辦的2019年“教學(xué)之星”大賽以立德樹人為己任，以先進(jìn)理念為指導(dǎo)，優(yōu)化教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計，打造“金課程”與“金課堂”。專業(yè)英語教研室教師組成團(tuán)隊(duì)參賽并取得好成績，榮獲該項(xiàng)大賽全國三等獎。近期，專業(yè)英語教研室以專業(yè)主干課、精品課程為主推進(jìn)混合式教學(xué)，組織青年教師進(jìn)行微課制作，充實(shí)網(wǎng)絡(luò)平臺資源，積極申報國家級一流本科課程，打造混合課“金課”，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)。

通過培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，專業(yè)教師不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐優(yōu)化教學(xué)模式，進(jìn)行全新教學(xué)設(shè)計，在推進(jìn)課程建設(shè)工作，改進(jìn)教學(xué)效果和提升專業(yè)教學(xué)質(zhì)量方面取得明顯成效。

人文社會科學(xué)與外國語學(xué)院

專業(yè)英語教研室