9月12日上午，醫(yī)學(xué)技術(shù)與麻醉學(xué)院黨委醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)黨支部開(kāi)展了“發(fā)揮先鋒模范作用、筑牢基層戰(zhàn)斗堡壘”為主題的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)黨支部全體黨員和非黨員教師參加了學(xué)習(xí)研討。三會(huì)一課觀察員、公共衛(wèi)生學(xué)院冀華書(shū)記出席了本次活動(dòng)。

活動(dòng)開(kāi)始后，首先由醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)黨支部書(shū)記盧懷民同志以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為切入點(diǎn)，講述了黨員教師和基層黨支部如何在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范和戰(zhàn)斗堡壘作用的幾個(gè)典型案例；同時(shí)分享了醫(yī)學(xué)技術(shù)與麻醉學(xué)院近兩年在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)大賽中取得的一些成績(jī)。

隨后，暑期參加了“全國(guó)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教育研討會(huì)”的三位教師分別從課程思政建設(shè)、信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用等方面分享了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得。孫連桃老師圍繞課程思政案例庫(kù)建設(shè)、思政元素的融入方式等內(nèi)容講述了自己的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)感悟；何珊老師重點(diǎn)介紹了課程思政建設(shè)實(shí)施的“EHPI 4×3+X”方案，使老師們耳目一新；劉彥宏老師講述了我國(guó)教育信息化的現(xiàn)狀和一門(mén)為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)的國(guó)家級(jí)虛擬仿真金課的情況，擴(kuò)寬了老師們課程建設(shè)的思路，為信息技術(shù)進(jìn)課堂找到了新的切入點(diǎn)。在四位老師主講后，與會(huì)人員開(kāi)展了熱烈研討，多名教師談了自己的學(xué)習(xí)收獲和工作中一些好的做法。

最后，冀華書(shū)記對(duì)本次黨支部的集中學(xué)習(xí)研討情況給予了充分肯定，并鼓勵(lì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)黨支部在今后的學(xué)習(xí)和工作中，要加強(qiáng)與其他黨支部的溝通交流，不斷豐富學(xué)習(xí)形式與內(nèi)容，爭(zhēng)取在黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)工作方面取得更好的成績(jī)。

(醫(yī)學(xué)技術(shù)與麻醉學(xué)院)