8月18日，計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院與中醫(yī)學(xué)院聯(lián)合開展2022年“數(shù)字教育大講堂” 活動，為了提升學(xué)院教師的數(shù)字素養(yǎng)與技能，活動邀請計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理科科長馬寧做題為《如何做好教學(xué)課件》的線上報告。學(xué)院全體教工參加會議。

馬寧老師用生動的案例演示了多媒體技術(shù)的應(yīng)用。馬寧老師強調(diào)多媒體課堂教學(xué)突破了傳統(tǒng)教育手段，現(xiàn)在的多媒體的信息符號有文本、圖形、圖表、圖像、音須、視頻、動畫，有靜止的、運動的、分散的、合成的、視覺的、聽覺的。這些媒體信息形式通過計算機的集成處理形成了一種多媒體信息的結(jié)合體。多媒體信息表現(xiàn)形式多樣，對于抽象的概念，原理用文字描述，也可以用動畫模擬現(xiàn)實過程。任何教學(xué)內(nèi)容都可以用最有效的方式來表現(xiàn)，克服了其他媒體單一表現(xiàn)及難以協(xié)同表現(xiàn)的弊端，因而增強了教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式。多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于課堂教學(xué)，通過共享多媒體信息，增強教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式。

（計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院）